EDUCACIÓN FÍSICA - PROF. MARCELO - 6° GRADO

EDUCACIÓN FÍSICA

ACTIVIDADES PARA SEXTOS AÑOS

Semana  del 01 al 12/06/2020.

Combinación de diferentes habilidades específicas con seguridad postural en su ejecución, identificando las formas más eficientes, disfrutando de las mejoras alcanzadas.

TAREA PARA HACER EN CASA: 

Hola, nos encontramos de nuevo!

En esta oportunidad necesito nuevamente que realices una devolución de las actividades.

No te olvides , es muy importante para que pueda observar tu progreso.

Cualquier duda puedes consultarme.

Te mando un fuerte abrazo y mucha fuerza para que puedas realizar las actividades sin dificultad.

EN ESTA OPORTUNIDAD, TRABAJAREMOS CON LA TAREA QUE NOS APORTÓ LA PROFESORA MILI, PARA QUE EL TERCER CICLO REALICE LA MISMAS ACTIVIDADES Y PUEDAN SER EVALUADAS.

COMENZAMOS

Realizarán un circuito y en cada estación tomarán una foto ( sólo 1 en cada estación) 

Si quieres lo puedes editar con música , colocarle números y demás.

ACTIVIDAD N° 1 

NOS PREPARAMOS :

·                     BUSCAMOS UN LUGAR AMPLIO Y LIMPIO EN CASA 

·                     PREPARAMOS EL MATERIAL NECESARIO 

·                     ROPA COMODA, BOLSITA DE HIGIENE, BOTELLITA CON AGUA

·                     CON SUPERVISIÓN Y AYUDA DE UN ADULTO

MATERIALES :

·                     SOGA, CABLE , PIOLA O LANA GRUESA

·                     PELOTA ( DE GOMA, PAPEL O MEDIAS VIEJA)

·                     PALO DE ESCOBA

MANOS A LA OBRA!!!

DEBES MANDAR SOLO UNA FOTO DE CADA UNA DE LAS ESTACIONES EN TOTAL 4.

PARA LA SEMANA QUE VIENE (segunda semana)

ACTIVIDAD N° 2

NOS PREPARAMOS :

·                     BUSCAMOS UN LUGAR AMPLIO Y LIMPIO EN CASA 

·                     PREPARAMOS EL MATERIAL NECESARIO 

·                     ROPA CÓMODA, BOLSITA DE HIGIENE, BOTELLITA CON AGUA

·                     CON SUPERVISIÓN Y AYUDA DE UN ADULTO

MATERIALES :

·                     PELOTA ( DE GOMA, PAPEL O MEDIAS VIEJA)

MANOS A LA OBRA!!!

PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD DEBERÁS  VER UN VIDEO DE 5:32 MINUTOS.

EL MISMO CONTIENE 31 EJERCICIOS , TU TENDRÁS QUE ELEGIR SOLO 5 , LOS QUE MAS TE GUSTEN Y TE RESULTEN FÁCILES DE HACER,  Y REALIZARLOS EN UN VIDEO QUE DURE MENOS DE 1 MINUTO.

ENTRAR AL LINK PARA PODER VISUALIZARLO.

LINK     https://youtu.be/mxrbGrtwI9M

IMPORTANTE

CON INTENTAR HACERLO YA ESTÁS GANANDO PUNTAJE.

TIENES TIEMPO DESDE EL 1 AL 16 DE JUNIO PARA PRESENTAR FOTOS Y VIDEO 

PUEDES REALIZAR LAS FOTOS ESTA SEMANA Y LA PRÓXIMA EL VIDEO.

PUEDES TAMBIÉN PRACTICARLO VARIAS VECES PARA ASEGURARTE QUE TE SALGA BIEN.

Gracias a todos los que participaron en casa, pueden hacer la devolución de la tarea a mi correo marcelodellabarba@hotmail.com, con el nombre del alumno y el año que está cursando.

Lo seguimos la próxima

PROFESOR MARCELO DELLABARBA .-

EDUCACIÓN FÍSICA - PROF. MARCELO - 4° y 5° GRADO

EDUCACIÓN FÍSICA

ACTIVIDADES PARA CUARTO Y QUINTO AÑO.

SEMANA DEL 01/06/2020 al 12/06/2020

Acoplamiento de habilidades locomotrices con habilidades manipulativas con armonía y economía de esfuerzo en su ejecución, disfrutando del logro.

Experimentación y ajuste de las habilidades motrices básicas combinadas entre sí en diferentes contextos y variaciones en las maneras de ejecución, de objetos.

TAREA PARA HACER EN CASA:

Volvemos a encontrarnos para hacer la tarea de Educación Física, correspondiente a esta semana y a la que viene.

Para ello vamos a ubicarnos en nuestro sector, el que hemos elegido para hacer la actividad Física.

Recuerden tener ropa cómoda y calzado adecuado para no correr riesgos de lastimarnos, agua y la bolsita de higiene.

También veamos que la zona en donde haremos las actividades este limpia, de no ser así, nos tomamos un tiempo y preparamos el lugar para hacer la tarea de esta semana.

RECUERDEN QUE TIENEN TIEMPO HASTA EL 16 DE JUNIO, PARA HACER LAS DEVOLUCIONES.

Tendrán un desafío:  será que nos envíen la tarea que hagan en un video, intentando que sea corto, así lo pueden subir y  para poder evaluarlo.

PARA LA PRIMER SEMANA,

Será una tarea distinta a las anteriores, más corta y más sencilla de hacer:

NOS CONECTAREMOS AL LINK QUE TIENEN ABAJO Y DEBERÁN HACER LOS EJERCICIOS QUE SE LES INDICA, PARA CUMPLIR CON LA TAREA.

(si alguien no puede conectarse al link, me avisa y buscamos otra alternativa)

Para esta primer semana, deberán hacer los ejercicios del 1 al 10 que muestra la profesora en este video que les compartimos en este link de You Tuve:

(el número del ejercicio que se está haciendo, está indicado abajo, en el costado derecho de la pantalla)

https://youtu.be/mxrbGrtwI9M

ATENCIÓN:  sólo se filmarán haciendo 5 ejercicios (los que quieran u Ustedes elijan) y esos luego lo mandan.

PARA LA SEGUNDA SEMANA:

Del mismo video, deben mirar las actividades que van del  número 11 al 20 que hace la profesora y de allí seleccionarán sólo 5 ejercicios, que son los que me enviarán así yo veo cómo los hacen.

¡ SUERTE !

Para enviar las devoluciones, pueden hacerlo a mi e-mail marcelodellabarba@hotmail.com

Cualquier duda, no dejen de consultarme.

Que tengan buena semana.

Lo seguimos en 15 días.

Profesor  Marcelo  Dellabarba.-

EDUCACIÓN FÍSICA - PROFESOR MARCELO - 2° y 3° GRADO

EDUCACIÓN FÍSICA

ACTIVIDADES PARA SEGUNDO Y TERCER AÑO.

SEMANA DEL 01/06/2020 al 12/06/2020

Acoplamiento de habilidades locomotrices con habilidades manipulativas con armonía y economía de esfuerzo en su ejecución, disfrutando del logro.

Experimentación y ajuste de las habilidades motrices básicas combinadas entre sí en diferentes contextos y variaciones en las maneras de ejecución, de objetos.

TAREA PARA HACER EN CASA:

Volvemos a encontrarnos para hacer la tarea de Educación Física, correspondiente a esta semana y a la que viene.

Para ello vamos a ubicarnos en nuestro sector, el que hemos elegido para hacer la actividad Física.

Recuerden tener ropa cómoda y calzado adecuado para no correr riesgos de lastimarnos, agua y la bolsita de higiene.

También veamos que la zona en donde haremos las actividades este limpia, de no ser así, nos tomamos un tiempo y preparamos el lugar para hacer la tarea de esta semana.

EN ESTA OPORTUNIDAD,  HAREMOS  LAS TAREAS QUE NOS HA FACILITADO LA PROFESORA MILI, PARA QUE TODO EL ALUMNADO DEL PRIMER CICLO REALICE LA MISMAS ACTIVIDADES.

TIENEN TIEMPO HASTA EL 16 DE JUNIO, PARA HACER LAS DEVOLUCIONES.

Tendrán un desafío:  será que nos envíen la tarea que hagan en un video que no dure más de 1 minuto, para poder evaluarlo.

MATERIAL:   Para las clases de Educación Física de estas dos semanas, vamos a necesitar que consigan los siguientes materiales.

·         1 Soga (puede ser cable, lana o piola gruesa)

·         4 Botellas de plástico vacías.

·         1 Frazada o colchoneta, para rodar.

·         1 Palo de escoba o cepillo.

·         6 Sillas, banquitos.

·         Papel y lápiz o fibra.

·         Papel y fibra (para hacer dibujo de giros)

(Siempre supervisado y acompañados por un adulto)

Ahora armaremos el recorrido y a comenzar:

1.  Primer obstáculo: colocamos el palo de escoba apoyado en dos sillas y en donde deberá pasar por abajo de este sin tocarlo ni hacerlo caer.    De allí vamos al segundo obstáculo
2.  Ponemos las botellas separadas y alineadas, de manera que queden como obstáculos para ser pasados haciendo zig-zag.   Luego…
3.  Ubicada la colchoneta, manta doble o frazada en el suelo, deben pasar sobre ella acostados y estirados haciendo rodillo (nosotros decimos, como salchicha) De allí nos paramos rápidamente y …
4.  Hacemos equilibrio móvil;  pasamos por encima de la soga o piola estirada, caminando y sin caernos para llegar al siguiente obstáculo que será …
5.  Ubicamos 4 sillas o bancos alineados, para pasarlos caminando por arriba y con mucho cuidado (acá se necesita el cuidado del adulto responsable, incluso puede ayudarlo tomándolo de la mano)

     Una vez que pasó las sillas…

    6.      En el suelo colocamos un dibujo que indique girar en el lugar para la         derecha y a continuación otro para girar a la izquierda.   (cinco giros para cada   lado) Y desde allí, salto hacia adelante para…

    7.      Caer en un cuadrado y realizar 10 saltos sin parar…

         

         Listo,   ¿cómo te fue?      ¿lo lograste?

Ahora ya podés mandarnos el videíto.

Descansamos, tomando un sorbo de agua, al respirar tomando el aire por la nariz y estirando los músculos de piernas y brazos (elongación) y desarmamos la zona de trabajo.

 Voluntarios guardan los elementos y vamos a higienizarnos bien con agua y jabón.

PARA LA SEGUNDA SEMANA:

 deberán hacer los ejercicios del 1 al 6 que salen en este video que les compartimos en este link de You Tuve:

(el número del ejercicio que tienen que hacer, está abajo en el costado derecho de la pantalla)

https://youtu.be/mxrbGrtwI9M

SUERTE ¡!!

Para enviar las devoluciones, pueden hacerlo a mi e-mail marcelodellabarba@hotmail.com

Que tengan buena semana.

Lo seguimos en 15 días.

Profesor  Marcelo.-

NIVEL INICIAL SALAS DE 5 "A" "B" "C" TM TT

BUEN DÍA!!!! QUE LINDO Y QUÉ EMOCIÓN!!!! HOY COMENZAMOS A TRABAJAR EN EL CUADERNITO!!!

RECUERDA TODAS LAS RECOMENDACIONES Y CUIDADOS SIEMPRE QUE COMIENCES A TRABAJAR CON ÉL!!

CUANDO ESTAMOS EN EL JARDÍN VAMOS DÍA A DÍA COMPLETANDO EL CALENDARIO PARA SABER QUE DÍA ES... TE INVITAMOS A QUE CADA DÍA QUE TRABAJES EN EL CUADERNO CON AYUDA DE MAMÁ, PAPÁ O EL ADULTO QUE TE ACOMPAÑE ESCRIBAS EL NOMBRE DEL DÍA ASÍ...

HOY ES MIÉRCOLES

Y DEBAJO COMIENCES A REALIZAR LA TAREA SIEMPRE COMENZANDO DE IZQUIERDA A DERECHA.

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

*TRABAJAMOS EN EL CUADERNO: CON MUCHO CUIDADO, SIN QUE SE MANCHE Y HACIENDO LO QUE MAMÁ TE INDIQUE, ES SÓLO PARA TRABAJAR EN LAS TAREAS QUE TE MANDÓ LA SEÑO Y QUE HAREMOS DE A POQUITO. TE CUENTO ALGO… HAY QUE CUIDARLO MUCHO PORQUE LO USAREMOS CUANDO VAYAN A PRIMERITO!!!

*PEGAR LA CARÁTULA Y LA PINTAN JUNTOS EN FAMILIA, LUEGO BUSCAMOS LAS HOJAS DONDE HAY TAREAS NUMERADAS DEL 1 AL 12 Y DEL 13 AL 20, LAS PEGAMOS EN LA HOJA SIGUIENTE, ADELANTE Y ATRÁS.

*HACEMOS SÓLO LAS TAREAS 1 Y LA 2.

1- DIBUJATE Y ESCRIBÍ TU NOMBRE. 

RECUERDA HACERTE UN SUELO, PUEDE SER PASTITO U OTRO PARA NO CAERTE Y PERDERTE ENTRE LAS HOJITAS DEL CUADERNO!! JAJAJA!! ADEMÁS PARA QUE EL DIBUJO QUEDE MÁS LINDO PODES AGREGARLE SOL, ARCO IRIS, NUBES, FLORES T TODO LO QUE ELIJAS PARA HACER QUE TU TAREA QUEDE DIVINA!!!!

2- DIBUJA UNA PELOTA GRANDE, UNA MEDIANA Y UNA PEQUEÑA.

MUCHA SUERTE Y HERMOSO INICIO DE TRABAJO!!

 

NIVEL PRIMARIO T.T. 3 C Y D

LA SEÑO SILVINA Y ANA  HEMOS PREPARADO NUEVAS TAREAS PARA QUE SIGAN APRENDIENDO.

👯

👸

💛

NOS PONEMOS A TRABAJAR

CLASE 2                Copiar en cursiva las rutinas.

Hoy es …………………………………………………………………………………

Nombre:  ……………………………………………….

                                   LENGUA- AMBIENTE, CULTURA Y TECNOLOGÍA.

¡LLEGARON LAS NOTICIAS!

1-  Conversamos en casa acerca   de     ¿QUÉ ES UNA NOTICIA?

Pídele a un adulto que te cuente:

¿Cómo eran las noticias de antes? ¿Existían los diarios de papel? ¿Cuándo compraban el diario?¿Por qué? 

¿Qué clase de noticias podían leer en un diario del día domingo?  ¿Había algún diario para niños?

En la actualidad…. ¿Por qué creen que pocos leen el “diario papel”?  ¿Quién es el canillita?

 ¿Cómo leemos noticias en la actualidad?

 

2-   Completa el siguiente “Torbellino de ideas”

Con lo conversado en familia escribe palabras relac

                                

                             

LEEMOS Y COMPRENDEMOS.

3-   Observa y lee el siguiente texto.                                                                                                                     

LO CONTAMOS OTRA VEZ.

4-   Cuentale a tu familia de qué habla el texto que leíste.

5-   Reflexionamos…..¿El texto que leíste es igual a los textos con los que trabajamos en clases anteriores?

                                 ¿Qué clase de texto es el que acabas de leer?

6-   Responde marcando con x lo correcto.

A-   El texto “ Qué se comía en 1.810” es:

             …………Un cuento  

             …………Una receta  

             …………Una noticia  

B-   Lo puedes encontrar en :

    ………..Un  libro de cocina 

    ………..Un libro de historia

    ………..Un  diario

C-  Es una noticia que informa sobre:

     ………El pronóstico del tiempo

     ………Comidas

     ……..Deportes

D-  ¿Cuál es el tema que se informa a través de esta noticia?

    ……..Las comidas ricas que hay en todo el mundo.

     ……..Las comidas que se comían en la época colonial.

 

E-   Cómo se llama el diario dónde se publicó esta noticia?

……….Diario Argentino

……….Diario de  Mayo

……….Diario El Mundo

          NUEVAS PAABRAS NUEVOS MUNDOS.

 

7-   Busca en el diccionario el significado de:

Gastronomía:  …………………………………………………………………………………………….

8-   Responde.

¿Por qué en la noticia dirá “gastronomía nacional”?

…………………………………………………………………………………………………………………………….

¿Cuáles son las comidas que menciona la noticia, que se comían en 1.810 ?

……………………………………………………………………………………………………………………………….

 Reflexionamos….       

¿Qué aprendimos hoy?                         ¿Ya conocías estos textos?