A bailar y disfrutar del video de hoy!!!

Profe Domingo

Educacion Musical - 1, 2 y 3 Grado

A bailar con los ratoncitos!!!!

Actividad

BAILAR, CANTAR Y LO MAS IMPORTANTE!!! DIVERTIRSE!!!

NIVEL INICIAL,SALA 4 AÑOS A,B C Y D

NIVEL INICIAL SALA DE 4 AÑOS A,B ,C Y D
LAS EMOCIONES😀😔😖😂
SEMANA DEL 20 DE ABRIL AL 24 DE ABRIL
LUNES:20/03
ACTIVIDAD  Nº3 PORTAL EDUCATIVO

ESCUCHAR EL CUENRO:LA RABIETA DE JULIETA" Y REFLEXIONAR EN FAMILIA,QUÉ HACEMOS CUANDO NUESTRO HIJO TIENE UNA RABIETA

MARTES 21/04
VER VIDEO·ÈSTA ES MI CARITA

LUEGO DE VER EL VIDEO,DIBUJO  EN UNA HOJA,DISTINTAS EMOCIONES DE MI CARA
😂😀😔😖😢
MIÉRCOLES 22/04
VER VIDEO"MONSTRUO DE LOS COLORES"

VER EL VIDEO :
SELECCIONAR UNA EMOCIÓN Y DIBUJAR EL MONSTRUO, CON EL COLOR QUE CORRESPONDE A ESA EMOCIÓN.
JUEVES 23/04

HACER EN FAMILIA UNA PEQUEÑA MAQUETA( FOTO),CON LOS COLORES PRIMARIOS(ROJO ,AMARILLO Y AZUL).UTILIZAR LOS MATERIALES QUE TENGAN EN CASA.
VIERNES 24/04

ESCUCHAR  Y BAILAR LA CANCIÓN:MARINA Y LAS EMOCIONES

NIVEL PRIMARIO T.T. 3 C Y D

Hoy es lunes 20 de abril.

20/04/2020

 _________________________LENGUA

AVANZAMOS CON LA FLUIDEZ LECTORA...lectura por minuto.

1- Leer en voz alta a un integrante de la familia.

2- Registrar en la planilla la cantidad de palabras leídas por minuto.

3- Si ya lograste la cantidad de palabras. Felicitaciones! 4- Continúa con la planilla de expresividad.

5- COMPARTIMOS: Hoy leemos...

 

                                           

 LO VOLVEMOS A LEER

6) Redondea la respuesta correcta.

Pregunta 1

¿A quién había servido el hombre por años?

A sus padres.

A su esposa.

A su rey.

Pregunta 2

¿Qué le ofreció el anciano a Piel de oso por haberlo salvado?

Una canasta con comida y frutas.

A una de sus hijas como esposa.

Su casa y sus animales.

Pregunta 3

¿Qué elemento unía a Piel de oso con su prometida?

Una cadena de oro.

Una capa mágica.

Un anillo.

7) Recuerda que hoy es el día que debes presentar el video explicando el sistema respiratorio ¡No lo olvides!

Si ya lo tienes listo, aprovecha el día para completar tareas y presentar trabajos atrasados. Besos y abrazos

¡¡Nos hablamos mañana!!

SOCIEDAD, AMBIENTE Y CIUDADANÍA 5° A Y B

SOCIEDAD, AMBIENTE Y CIUDADANÍA

FECHA: 20/04

NOMBRE Y APELLIDO:

GRADO: 5° A Y B

¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo están? Acá seguimos acompañándolos siempre.

Hoy les propongo  que empecemos a trabajar con el RELIEVE. Para eso lee con atención la siguiente información.

                                                ¿Pero que sabemos de este tema?

Las diferentes FORMAS y ALTURAS que presenta la superficie de la Tierra es lo que conocemos con el nombre de relieve. Fue provocado por diferentes agentes como la lluvia, el cauce (dirección) de los ríos, entre otros muchos más.

También el relieve puede modificarse por diversos factores, que pueden ser internos (es decir que se dan debajo de la superficie terrestre “la tierra”), como por ejemplo cuando se produce un terremoto, un tsunami o la erupción de un volcán, o externos (afuera de la tierra) como pueden ser las olas del mar que golpean sobre las rocas y las van gastando, el surco que deja un río al correr por el terreno, el viento que arrastra arena o piedras, entre otros.

Las actividades de las personas también modifican el relieve del lugar donde viven. Por ejemplo: cuando CONSTRUYEN caminos, rutas, ciudades; con algunas técnicas de AGRICULTURA (trabajo de la tierra) que necesitan aplanar el terreno; cuando fabrican EMBALSES, se modifican la dirección de los ríos, entre otras.

1)    Luego de haber leído… COPIA LAS PREGUNTAS Y RESPONDE EN TU HOJA:

A-   ¿Cómo definirías vos el concepto de relieve?

B-   ¿Qué tipos de relieves recordás haber estudiado el año pasado?

C-   ¿Por qué te parece que el relieve se modifica?

D-   ¿Cuáles son los factores externos e internos que modifican el relieve?

2)    DIBUJÁ  en tu hoja el siguiente paisaje que te muestra claramente los diferentes tipos de relieves que podemos encontrar en nuestro país.

NIVEL INICIAL SALAS DE 5 "A" "B" "C" TM TT

HOLAAAA!!! BUEN INICIO DE SEMANA!!!!
ESTA NUEVA TAREA QUE COMENZAMOS  VA A SER SOBRE EL CUERPO TAMBIÉN PERO AHORA NOS HACEMOS PEQUEÑITOS... PEQUEÑITOS Y ENTRAMOS DENTRO PARA CONOCERNOS A VER QUE ENCONTRAMOS???? VAMOS???????

CONOCIENDO NUESTRO CUERPO POR DENTRO

      

                                         

TAREAS EN CASA SEMANA DEL 20 /04 AL 24/04

ACTIVIDADES

©      Vemos el video de “EL MONSTRUO DE LA LAGUNA” https://www.youtube.com/watch?v=UQW1C8j0FZo y bailamos como lo hacíamos en la escuela!!!!

©      Nombrar todas las partes del cuerpo que identifica la canción.

©      Dibujarse en una hoja mientras escuchamos la canción.

©      Preparar masa de sal y modelar nuestro cuerpo.

SUERTE!! ESPERAMOS QUE TE DIVIERTAS MUCHO Y BAILES UN MONTÓN.... VAMOSSSSS A MOVER EL ESQUELETO!!!!!