HOLA CHICOS CÓMO ESTÁN?????? ESPERO QUE MUUUY BIEN!
SOY LA PROFE MARA DE ARTES VISUALES!
ACÁ LES PROPONGO ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA!

ACTIVIDADES PARA 3RO A B C D

SEGUIMOS JUGANDO! PERO ESTA VEZ CON LA LUZ

SD FORMA Y COLOR

TEMA: JUGAMOS CON FORMAS Y LUCES

pensamos….como podemos proyectar una figura en la pared? Pensamos…la dibujamos? La proyectamos con la compu?

Y si inventamos algo????

Vamos  a necesitar…vasitos de plástico transparente..esos de los cumples (probá con blanco), fibrón indeleble, la linterna del celu.

Dibujamos figuras en la base del vasito y luego apagamos las luces, y colocamos la linterna en la base y vemos si se proyecta en la pared la imagen!!!!

Podes hacer varios personajes y crear una historia por ejemplo!!!!

mirá la imagen:

AHORA A JUGAR!!! NO TE OLVIDES ENVIARME UNA FOTO A MI MAIL: marisagp70@hotmail.com

ACTIVIDADES PARA 4TO A..B...C

PARA JUGAR EN FAMILIA!!!!

Vamos a jugar con los hermanitos, mamá o papá, o porque no todos!!!! Vamos a crear un teatro de sombras!!! Sabés qué es un teatro de sombras?

Observamos las imágenes

Podes hacerlo de dos formas: usando una sabana grande y la luz atrás, o creando un pequeño teatro con una caja de zapatos a la que le cortas el fondo y lo reemplazas con papel blanco (que sea medio traslucido, no transparente). Luego inventas una historia y creas los personajes dibujando sólo las siluetas!!!!!!!!  O sea su forma sin detalles!!! Los recortas y los pegas en un palito o usas lápices. Y listo!!!! Armás el teatro, buscas tu público y a jugar{¡!!!

Podes usar sonidos o música y sólo moverlas!!!!!

Cuando lo tengas me enviás una foto al correo: marisagp70@hotmail.com

ACTIVIDADES PARA 5TO A...B...C

Esta semana vamos a IMAGINAR trabajar con luz y sombra….ya que trabajaremos con nuestra imaginación para engañar a nuestro propio cerebro!!

Observamos la imagen:

Vamos a necesitar un folio, una hoja negra, un fibrón indeleble y una hoja blanca.

Dibujas figuras sobre el folio con el fibrón indeleble. Luego metés al folio la hoja negra. Va a darte cuenta que las figuras que dibujaste no se ven…..

Pero si dibujas una linterna con su haz de luz de papel….(como la imagen) y la metes al folio moviéndola…..vas a iluminar mágicamente tus figuras!!!!!!!!!!!

Experimentá!!!!! Y jugá con tu luz de papel!!!!!!!

LUEGO MANDÁS LA FOTO AL MAIL: marisagp70@hotmail.com

ACTIVIDADES PARA 6TO A...B....C

Esta semana vamos a jugar con los materiales y la luz natural y artificial!!!! Qué pasa cuando proyectamos luz sobre algunos materiales??

necesitamos:la linterna del celu,  papel para compu….un cd….papeles de colores transparentes  (pedacitos de papel celofán si tenés) papeles traslúcidos como el papel barrilete (sólo si tenés) o buscas lo que haya en casa.

Podes recortar y calar una mandala y pegarla en el cd de la parte brillante. Y haces otra mandala calada y le pegas los papelitos atrás sobre los huecos…

Luego vamos a iluminarlas en un lugar oscuro con la linterna!!! Y vemos que pasa con los reflejos y el trasluz.

luego me envias una foto al correo: marisagp70@hotmail.com

ACTIVIDADES PARA 7MO A...B...C

Vamos a experimentar la luz natural y artificial sobre diferentes materiales….necesitamos cd viejos, cartón fino, plasticola, tijera y lápiz.

Podemos hacer mucho experimentos con la luz, algunos son muy simples, y otros que podes experimentar vos investigando….te animás?

Vamos a realizar un primer experimento dibujando una figura simple en el cartón. La recortamos….y con ayuda de un MAYOR, cortamos el cd en pedacitos mas pequeños…….ojo que pueden saltar!!! Hacelo con ayuda PORFAVOR!! Luego pegás todos los pedacitos sobre la figura creando como un mosaico. Cuando se seque, reflejale con la luz de la linterna del celu…..qué pasa????  Luego acércalo a la ventana asi le da la luz del sol…y…qué pasa???

CUANDO LO TERMINES ME ENVIÁS UNA FOTO AL marisagp70@hotmail.com

NOS VEMOS PRONTO!!!!!  CUIDENSE MUCHO!!!!!

NIVEL PRIMARIO EDUCACION FISICA

EDUCACION FISICA

BIENVENIDOS A UNA NUEVA ACTIVIDAD

PROFESORA : MARIA EMILIA FUNES ( MILI)

SEMANA :N° 8 ( DEL 4 AL 16 DE MAYO)

TURNOS : MAÑANA Y TARDE

GRADOS : 1° A-B-C
                    2° C-D                                                

PREPARACION DE LA CLASE : 

• BUSCAMOS UN LUGAR AMPLIO , COMODO Y LIMPIO 
• NOS COLOCAMOS ROPA ADECUADA PARA LA CLASE
• DEJAMOS A MANO LA BOLSA DE HIGIENE PARA CUANDO FINALICE LA CLASE
• BUSCA MOS EL MATERIAL NECESARIO PARA LAS ACTIVIDADES
• LE PEDIMOS A ALGUN ADULTO DE LA FAMILIA QUE NOS AYUDE Y REALICE LA CLASE CON NOSOTROS

MATERIAL :

• BOTELLAS PLASTICAS  O PAPEL HIGIENICO ( PARA UTILIZAR COMO CONOS)
• PELOTA ( DE GOMA , PLASTICO, PAPEL , MEDIAS DE TELA, O CUALQUIERA QUE TENGAMOS EN CASA)
• SOGA ( CABLE ,MANGUERA, PIOLA GRUESA)

CAPACIDAD A TRABAJAR :

EXPLORA EXPERIMENTA Y DESCUBRE LAS DISTINTAS POSIBILIDADES DE ACCION , EN VARIADAS SITUACIONES MOTRICES-LUDICAS Y EN AMBIENTES NATURALES( EN LA CASA)

1 - REALIZA LAS SIGUIENTES CONSIGNAS

• TROTAR HACIENDO ZIGZAG ENTRE LOS CONOS ( REPETIR 5 VECES)

                   

     

• TROTAR HACIA LOS CONOS DE FRENTE Y VOLVER MARCHA ATRAS ( REPETIR 5 VECES)

• TROTAR HACIENDO UN GIRO TOTAL ALRREDEDOR DEL CONO LUEGO EN EL CONO SIGUIENTE Y ASI SUCESIVAMENTE HASTA TERMINAR EL ULTIMO CONO ( REPETIR 5 VECES)

• APOYOS PARA CAMINAR ( DISTANCIA DE 4 A 5 METROS APROXIMADAMENTE

1. CAMINAMOS DE UN LADO AL OTRO CON DOS PIES NORMALMENTE
2. CAMINAMOS DE UN LADO AL OTRO CON TALONES 
3. CAMINAMOS DE UN LADO AL OTRO CON PUNTAS DE PIE
4. CAMINAMOS DE UN LADO AL OTRO : 

• CON PIE DERECHO SALTANDO 
• CON PIE IZQUIERDO SALTANDO
• CON PIES JUNTOS
• CON RODILLAS Y MANOS APOYADAS ( CUADRUPEDIA)

1. CUCARACHA DADA VUELTA
2. LATERAL 
3. AGACHADOS

• TRABAJAREMOS CON SOGA ( CON AYUDANTE)

1. SOGA EN EL PISO , SALTO ADELANTE Y ATRAS, SALTO LATERALES IZQUIERDA Y DERECHA
2. CAMINO SOBRE LA SOGA SIN PISAR AFUERA DE ESTA
3. SALTAR LA VIBORITA
4. SALTAR LA SOGA QUE DEBE ESTAR BALANCEANDOSE

• TRABAJAREMOS CON PIES , PELOTAS Y CONOS 

EN ZIG ZAG TRANSLADAR LA PELOTA DE UN LADO AL OTRO. ( REPETIR 10 VECES )

• Y AHORA EL MAS DIFICIL DE TODOS(CON UN AYUDANTE O DOS) 
• DEBEREMOS  SALTAR LA SOGA  MIENTRAS GIRA .

SI LOGRAS HACER 10 SALTOS  ---* GANASTE MEDALLA DE ORO

SI LOGRAS HACER 5 SALTOS -----* GANASTE MEDALLA DE PLATA

SI LOGRAS HACER 3 SALTOS -----* GANASTE MEDALLA DE BRONCE 

2 - COPIAR EL ENLACE Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES DEL VIDEO 

VAMOS A JUGAR APRENDIENDO.

https://youtu.be/71hiB8Z-O3K

Y LO MAS IMPORTANTE SI INTENTAS Y HACES TODOS LOS EJERCICIOS GANASTE MEDALLA DE ABRAZO , RECUERDA QUE SIEMPRE DEBES ESFORZARTE POR HACERLO BIEN Y SOBRE TODO NO DARTE POR VENCIDO. NO SIEMPRE SALDRA COMO LO ESPERAS PERO ES MUCHO MUY IMPORTANTE EL INTENTARLO !!!

  EXITOS!!!

CON CARIÑO PROFE MILI

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EDUCACION FISICA 

PROFE : MILI

GRADOS : 7° A-B-C
                                                                

PREPARACION DE LA CLASE : 

• BUSCAMOS UN LUGAR AMPLIO , COMODO Y LIMPIO 
• NOS COLOCAMOS ROPA ADECUADA A LA CLASE
• DEJAMOS A MANO LA BOLSA DE HIGIENE PARA CUANDO FINALICE LA CLASE
• BUSCA MOS EL MATERIAL NECESARIO PARA LAS ACTIVIDADES
• LE PEDIMOS A ALGUN ADULTO DE LA FAMILIA QUE NOS AYUDE Y REALICE LA CLASE CON NOSOTROS

MATERIAL :

• PAPEL , MARCADORES ,LAPICERA, TIJERA
• SOGA ( CABLE ,MANGUERA, PIOLA GRUESA)

1- REALIZAR UN " COMECOCOS"

JUEGO "COMECOCOS "

1.  REALIZAMOS CON PAPEL EL COMECOCOS
2. DECIMOS UN NUMERO Y ABRIMOS Y CERRAMOS EL COMECOCOS HASTA CONTAR EL NUMERO QUE ELEGIMOS 
3. PREGUNTAMOS POR UN COLOR ( CADA TRIANGULO DE LA PARTE INTERNA TIENE UN COLOR DIFERENTE) SE ELIGE UN COLOR Y AL LEVANTAR LA PESTAÑA HAY UNA ACCION PARA REALIZAR.

O ----- REALIZAR 20 SALTOS LATERALES ( IZQUIERDA DERECHA )REPETIR 3 VECES                    DESCANSO DE 30 SEGUNDOS

O ----- CARRERA EN EL LUGAR DURANTE 2 MINUTOS (REPETIR 2 VECES)

O ----- PATA COJA DURANTE 1 MINUTO ( SOBRE PIERNA DERECHA- LUEGO SOBRE                     IZQUIERDA)

O ----- 15 SENTADILLAS ( REPETIR 3 VECES )

O ----- PLANCHITA CON CODOS APOYADOS ( 3 VECES MANTENER 20" )

O ----- PASO LA PELOTA A UN COMPAÑERO  ( 10 PASES SIN QUE SE CAIGA )

O -----  20 ESPINALES 

O ----- INVENTA ALGUNA ACTIVIDAD PARA REALIZAR

2 - HOY TRABAJAREMOS CON SOGA ( CORDINACION , EQUILIBRIO , LATERALIDAD )

DEBERAS COPIAR EL LINK E INGRESAR ALLI PARA ODER REALIZAR LA ACTIVIDAD 

MATERIAL :

•  1 SOGA DE 2 METROS APROXIMADAMENTE  ( PUEDE SER MAS LARGA ) ( SINO TIENES SOGA UTILIZAR CABLE OI ALGUNA PIOLA MUY GRUESA)

LINK     https://youto.be/HNip09qt1Pw

IMPORTANTE .

 LA DEVOLUCION DE LAS ACTIVIDADES SERAN CON UN VIDEO DE NO MAS DE 1 MINUTO ( SOLO 1 POR ALUMNO) DE LA ACTIVIDAD DE SOGA  ( PUNTO NUMERO 2)

TIEMPO PARA RECIBIR EL VIDEO DESDE EL 5 DE MAYO HASTA EL 16 DE MAYO.

AL TELEFONO : 2616548054 ( PROFE MILI)

# CUIDATE MUCHO

# QUEDATE EN CASA 

# SE FELIZ!!

CON CARIÑO PROFE MILI

NIVEL PRIMARIO T.T. 3 C Y D

06 /05 /2020

Nombre:  ___________________________________________________

Matemática

¿TE APRENDISTE LA TABLA DEL 4?     ¡ A demostrarlo!   

   

     1-    Decila en forma oral y que un integrante de tu familia te escuche.

¡PRACTICAMOS!

     2-    Pinto sólo los resultados de la tabla del 4.

7	3	16	28	40
32	26	15	11	20
19	23	24	12	19
17	36	27	24	35

  

3 - Completá

  4-    Resuelve estas situaciones.   Acompañalos con el dibujo.       

                                                                                 

CÁLCULOS EN EL KIOSCO.

·         Luis, el quiosquero de la escuela está ordenando su negocio.

Compró un pedido de golosinas y debe acomodarlo.

• Recibió 4 cajas con 8  turrones cada una. ¿Cuántos turrones recibió en total? …………..

•      También recibió 4 cajas con 6 bolsas de pochoclo cada una.

¿Cuántas bolsas de pochoclo recibió en total? …………………..

• ·         Y si, también recibió 4 cajas con 9 barritas de cereal cada una.

¿Cuántas barritas de cereales recibió en total?................

5 -  Inventá el enunciado de un problema  para esta operación:    😇  4 x 7

        …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

        ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

       …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Si quieres practicar un poco más, también puedes realizar el siguiente ejercicio.

NIVEL INICIAL SALAS DE 5 "A" "B" "C" TM TT

BUEN DIA!!!!! COMO ESTÁN HOY TODOS!!!
LAS SEÑOS LES DAMOS A USTEDES LA BIENVENIDA A ESTE OTRO ESPACIO, ESTE PUENTECITO PARA PODER ESTAR COMUNICADOS!!

BUENO VAMOS CON LO QUE NOS QUEDA POR HACER HOY... LO PENSAMOS LAS SEÑOS CON MUCHO CARIÑO PARA USTEDES...

ESCUCHAMOS, RECORDAMOS Y REPASAMOS LO APRENDIDO HASTA AHORA Y RESPONDEMOS LAS PREGUNTAS, VAMOS…. ¿TE ANIMÁS?

PARA PROTEGERNOS DEL CORONAVIRUS TENEMOS QUE----MUCHO, MUCHO LAS MANOS.

¿QUÉ TIENES EN TU CARITA? LOS OJOS SIRVEN PARA------ CON TU BOQUITA PUEDES…………….

EL ESQUELETO ESTÁ FORMADO POR ………....Y PERMITE-----EL CUERPO.LOS HUESOS PROTEGEN……….……………… Y SON………………………(CARACTERÍSTICAS DE LOS HUESOS)¿CUÁLES SON TUS 5 SENTIDOS?..........................................................................................................

EL GUSTO NOS PERMITE……………………………………………………………………………

EL TACTO NOS PERMITE……………………………………………………………………………

EL OLFATO NOS PERMITE…………………………………………………………………………

EL OÍDO NOS PERMITE………………………………………………………………………………

LA VISTA NOS PERMITE……………………………………………………………………………

¿CUÁNTOS SE ERAN LOS CIENTÍFICOS DEL CUENTO? ………………………

NOMBRALOS 1…………………….2……………………..…3…………………….………4……………………….…….Y 5……………………………

¿QUÉ TRAJERON LOS 5 CIENTÍFICOS DEL PLANETA DULCE DE LECHE?........................................

¿DÓNDE SE ENCUENTRA NUESTRO CORAZÓN ?...................................................................................

EN CADA LATIDO EL CORAZÓN…………………………SANGRE POR TODO EL CUERPO.

¿CÓMO SE LLAMAN LOS CAMINITOS POR DONDE CIRCULA LA SANGRE……………Y…………

¿DE QUÉ COLOR LOS PINTASTE EN EL DIBUJO?........................................................................................................

  

¡¡BUENO SUERTE A PENSAR  Y TE VAS A DAR CUENTA CUANTO APRENDISTE!!

ESPERAMOS TU VIDEO , AUDIO O FOTO!!

EDUCACIÓN FÍSICA - PROFESOR MARCELO - ACTIVIDADES PARA SEXTO AÑO

EDUCACIÓN FÍSICA

ACTIVIDADES PARA SEXTOS AÑOS

SEMANA DEL 04/05 AL 15/05/2020.

Regula y dosifica el esfuerzo de acuerdo a tareas motrices presentadas y a las posibilidades del estudiante, alcanzando disfrute y valoración por la praxis motriz sistemática.

Participa dentro y fuera del contexto escolar, respetando las reglas y consignas acordadas, cooperando en la realización de las tareas de E. F.:  preparación de material, construcción de tareas-reglas.

TAREA PARA HACER EN CASA: 

Hola, cómo están ?

Volvemos a encontrarnos para hacer la tarea de Educación Física, correspondiente a esta semana y a la que viene.

Para ello vamos a ubicarnos en nuestro sector de la casa que hemos elegido para hacer

la actividad Física.

Recuerden tener ropa cómoda y calzado adecuado para no correr riesgos de lastimarnos.

También veamos que la zona en donde haremos las actividades este limpia, de no ser así, nos tomamos un tiempo y preparamos el lugar para hacer la tarea de esta semana.

( recuerden que mientras los chicos hacen las actividades, debe haber  un adulto responsable con ellos acompañándolos y que además les vaya leyendo las consignas que les da su Profesor.)

MATERIAL:   Para las clases de Educación Física de estas dos semanas, los vamos a molestar, pidiéndoles que consigan una pelota (cualquiera)  y muy importante, una soga para que si hija/o pueda saltar.

El Tamaño de la soga, para que sea útil para su niña/o, debe tomarse de la siguiente manera:

·         Estire la soga en el piso.

·         Tome las dos puntas de la soga (una punta con cada mano), con el resto de la soga en el suelo,  pise la soga en la mitad de su longitud , ahora debe pararse derecho y levantar las manos hasta que lleguen al pecho ( más o menos a la altura de las axilas)

·         Esa es la medida que debe tener la soga.

·         Abajo les dejo un link, en donde dan las explicaciones y además muestran cómo comenzar a saltar la soga.

CNTV infantil:              https://youtu.be/mUMKnqOIGWI

ENTRADA EN CALOR:

Haremos la misma entrada en calor que hicimos las clases anteriores, de paso aprovechamos para trabajar la coordinación.

  (la misma que hicimos la vez pasada / repetimos tres veces cada consigna)

Todas las consignas que llevaremos a cabo, serán lanzando la pelota al aire y tomándola antes que se caiga, con aplauso en el medio.

1.            Comenzamos trotando de un lado al otro.   (no se olviden de ir lanzando la pelota hacia arriba y tomarla sin dejar que caiga al piso)

2.            Vamos y volvemos levantando los talones y que lleguen a tocarnos los glúteos.

3.            Trotamos elevando las rodillas hasta la altura de la cintura.

4.            Ahora haremos galope lateral.

5.            Seguimos, esta vez haciendo galope de frente.

6.          Terminamos saltando con un pie en la ida y regresando saltando con el otro pie.

Descansamos, tomando un sorbo de agua, al respirar tomando el aire por la nariz y estirando los músculos de piernas y brazos. (elongación)

Ya hicimos la entrada en calor, ahora vamos con la tarea:

Tarea:   en esta ocasión necesitaremos la ayuda de alguno de los integrantes de la familia, (Mamá, Papá, Abuela/o, Tía/o, Hermana/o, etc. , quienes les podrán enseñar sus habilidades en la soga, así el pequeño o la pequeña de la casa puede aprender también a saltar la soga.

Caso contrario pueden buscar en You Tube, el link de arriba y aprender a través del mismo.

1.      En esta semana el primer objetivo a alcanzar será lograr 10 saltos con la soga, de cualquier tipo, seguidos y sin interrupciones.

El segundo objetivo de esta semana será:

a)      Lograr 10 saltos con la soga con los pies juntos.

b)      Luego 10 saltos más, con pies juntos también, saltando mientras giran la soga con un salto hacia adelante y el siguiente hacia atrás; un salto hacia adelante y el siguiente hacia atrás y así hasta lograr los 10 saltos.

c)      Por último, en esta semana, saltar con pies juntos y en forma continuada, hacia un costado y al otro. (izquierda-derecha)

2.      El objetivo de la semana que viene, será  hacer saltos con la soga, con pies juntos y de la siguiente manera:

a)      Comenzarán saltando en el lugar  (lo llamaremos centro)

b)      Luego hacia adelante tres saltos y volvemos al centro con tres saltos hacia atrás.   

c)      Desde allí y sin detenerse tres saltos a la izquierda y volvemos al centro.  

d)      Seguimos sin parar con tres saltos a la derecha y volvemos al centro.

e)      Para finalizar, lo haremos con tres saltos hacia atrás, para volver por último al centro.

(como podrán ver, en la totalidad de los saltos que hacen las/os  chicas/os, se forma la figura de una cruz)

3.      Para finalizar, tendrán el desafío de hacer lo mismo que  hicieron antes, pero con un solo pie.(se podrá cambiar de pie si se cansan, pero siempre con uno y sin detenerse)

 Les recuerdo que los chicos y chicas, deben estar acompañados por alguien de la familia, quien será su evaluador y luego me deben comentar juntos, a través del correo electrónico cómo les fue con la tarea.

Ahora descansamos, respiramos tranquilos, estiramos los músculos que hemos trabajado y  desarmamos la zona de trabajo.

Voluntarios guardan los elementos y vamos a higienizarnos bien con agua y jabón.

Para enviar las devoluciones, pueden hacerlo a mi e-mail marcelodellabarba@hotmail.com

Que tengan buena semana.

Lo seguimos la próxima

Profesor  Marcelo  Dellabarba.-