NIVEL PRIMARIO T.T. 3 C Y D

LA SEÑO SILVINA Y ANA  HEMOS PREPARADO NUEVAS TAREAS PARA QUE SIGAN APRENDIENDO.

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NOS PONEMOS A TRABAJAR

CLASE 2                Copiar en cursiva las rutinas.

Hoy es …………………………………………………………………………………

Nombre:  ……………………………………………….

                                   LENGUA- AMBIENTE, CULTURA Y TECNOLOGÍA.

¡LLEGARON LAS NOTICIAS!

1-  Conversamos en casa acerca   de     ¿QUÉ ES UNA NOTICIA?

Pídele a un adulto que te cuente:

¿Cómo eran las noticias de antes? ¿Existían los diarios de papel? ¿Cuándo compraban el diario?¿Por qué? 

¿Qué clase de noticias podían leer en un diario del día domingo?  ¿Había algún diario para niños?

En la actualidad…. ¿Por qué creen que pocos leen el “diario papel”?  ¿Quién es el canillita?

 ¿Cómo leemos noticias en la actualidad?

 

2-   Completa el siguiente “Torbellino de ideas”

Con lo conversado en familia escribe palabras relac

                                

                             

LEEMOS Y COMPRENDEMOS.

3-   Observa y lee el siguiente texto.                                                                                                                     

LO CONTAMOS OTRA VEZ.

4-   Cuentale a tu familia de qué habla el texto que leíste.

5-   Reflexionamos…..¿El texto que leíste es igual a los textos con los que trabajamos en clases anteriores?

                                 ¿Qué clase de texto es el que acabas de leer?

6-   Responde marcando con x lo correcto.

A-   El texto “ Qué se comía en 1.810” es:

             …………Un cuento  

             …………Una receta  

             …………Una noticia  

B-   Lo puedes encontrar en :

    ………..Un  libro de cocina 

    ………..Un libro de historia

    ………..Un  diario

C-  Es una noticia que informa sobre:

     ………El pronóstico del tiempo

     ………Comidas

     ……..Deportes

D-  ¿Cuál es el tema que se informa a través de esta noticia?

    ……..Las comidas ricas que hay en todo el mundo.

     ……..Las comidas que se comían en la época colonial.

 

E-   Cómo se llama el diario dónde se publicó esta noticia?

……….Diario Argentino

……….Diario de  Mayo

……….Diario El Mundo

          NUEVAS PAABRAS NUEVOS MUNDOS.

 

7-   Busca en el diccionario el significado de:

Gastronomía:  …………………………………………………………………………………………….

8-   Responde.

¿Por qué en la noticia dirá “gastronomía nacional”?

…………………………………………………………………………………………………………………………….

¿Cuáles son las comidas que menciona la noticia, que se comían en 1.810 ?

……………………………………………………………………………………………………………………………….

 Reflexionamos….       

¿Qué aprendimos hoy?                         ¿Ya conocías estos textos?

 

NIVEL INICIAL SALAS DE 5 "A" "B" "C" TM TT

BUEN DIA!!!! QUÉ LINDO QUE COMENZAMOS A TRABAJAR CON KLOFKY 

Y QUÉ LINDOS DIBUJOS NOS MANDARON!!!

BRAVO!!!

HOY SEGUIMOS TRABAJANDO CON ESTE NUEVO AMIGUITO QUE LLEGÓ A SUS CASAS PARA QUE DE LA MANO DE ÉL Y CON LA AYUDA DE LA FAMILA Y LAS SEÑOS APRENDAS MUCHAS MUCHAS COSAS LINDAS!!!

VAMOS!!!!

MARTES 2 DE JUNIO

*LO CONTAMOS OTRA VEZ: Recordar historias que se han leído con anterioridad. Responder a preguntas como ¿Quién?, ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué?, según la historia y algunos detalles de la narración, esto sirve para que los chicos vayan practicando y puedan narrar de a poquito solos de manera ordenada y con sentido.

*Trabajamos en las páginas 11, 12 y 13 del libro, leyendo nuevamente la historia, pintamos el traje rojo de Klofky página 13.

*DIARIO MURAL: Escribir en una hoja A4 palabras nuevas que hayamos aprendido de esta historia y ver que significan, esa hoja la guardamos para ir poniendo otras palabras de otras tareas del libro (ESTO SIRVE PARA IR ANOTANDO PALABRAS NUEVAS QUE VAN APRENDIENDO Y VAN AMPLIANDO A SU VOCABULARIO)

EJEMPLO:

DIARIO MURAL   ESCOTILLA NAVE METEORITO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 *VEMOS EL VIDEO DEL SALUDO DE KLOFKY Y APRENDEMOS LA CANCIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=8FxGoPueHU4

QUÉ SE DIVIERTAN Y APRENDAN MUCHO!!!!! 

LAS SEÑOS LOS QUEREMOS MUCHO Y ESTAMOS 

ORGULLOSAS DE USTEDES Y DE CADA UNA DE SUS

 

FAMILIAS QUE LES ESTÁN ENSEÑANDO 

CON TANTO AMOR Y TAN TAN BIEN!!!

NIVEL PRIMARIO EDUCACION FISICA

                 EDUCACION FISICA

PROFE: MARIA EMILIA FUNES

SEMANA  12 Y 13 (  DEL 1 AL 16 DE JUNIO)

AÑO : 7° A-B-C

                                                                            ¡¡¡HOLA!!!

NOS ENCONTRAMOS NUEVAMENTE , SEGURAMENTE EXTRAÑANDO A MONTONES PODER VERNOS , JUGAR EN EL PATIO Y DIVERTIRNOS EN CLASE. EN ESTA OPORTUNIDAD NECESITO NUEVAMENTE QUE REALICES UNA DEVOLUCION DE LAS ACTIVIDADES. NO TE OLVIDES , ES MUY IMPORTANTE PARA QUE PUEDA OBSERVAR TU POGRESO. CUALQUIER DUDA PUEDES CONSULTARME. TE MANDO UN FUERTE ABRAZO Y MUCHA FUERZA PARA QUE PUEDAS REALIZAR LAS ACTIVIDADES SIN DIFICULTAD.

COMENZAMOS

PARA LA SEMANA N° 12 

REALIZARAN UN CIRCUITO , EN CADA ESTACION TOMRAN UNA FOTO ( SOLO 1 EN CADA ESTACION) 

SI QUIERES LO PUEDES EDTAR CON MUSICA , COLOCARLE NUMEROS Y DEMAS. PASARLAS EN ORDEN AL SIGUIENTE WHATS APP 2616548054

ACTIVIDAD N° 1 

NOS PREPARAMOS :

• BUSCAMOS UN LUGAR AMPLIO Y LIMPIO EN CASA 
• PREPARAMOS EL MATERIAL NECESARIO 
• ROPA COMODA, BOLSITA DE HIG, BOTELLITA CON AGUA
• CON SUPERVICION Y AYUDA DE UN ADULTO

MATERIALES :

• SOGA, CABLE , PIOLA O LANA GRUESA
• PELOTA ( DE GOMA, PAPEL O MEDIAS VIEJA)
• PALO DE ESCOBA

MANOS A LA OBRA!!!

DEBES MANDAR SOLO UNA FOTO DE CADA UNA DE LAS ESTACIONES EN TOTAL 4.

PARA LA SEMANA N° 13

ACTIVIDAD N° 2 

NOS PREPARAMOS :

• BUSCAMOS UN LUGAR AMPLIO Y LIMPIO EN CASA 
• PREPARAMOS EL MATERIAL NECESARIO 
• ROPA COMODA, BOLSITA DE HIG, BOTELLITA CON AGUA
• CON SUPERVICION Y AYUDA DE UN ADULTO

MATERIALES :

• PELOTA ( DE GOMA, PAPEL O MEDIAS VIEJA)

MANOS A LA OBRA!!!

PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD DEBERAS  VER UN VIDEO DE 5 :32 MINUTOS , EL MISMO CONTIENE 31 EJERCICIOS , TU TENDRAS QUE ELEJIR SOLO 5 , LOS QUE MAS TE GUSTEN Y TE RESULTEN FACILES DE HACER,  Y REALIZARLOS EN UN VIDEO QUE DURE MENOS DE 1 MINUTO.

ENTRAR AL LINK PARA PODER VISUALIZARLO.

LINK     https://youtu.be/mxrbGrtwI9M

IMPORTANTE

CON INTENTAR HACERLO YA ESTAS GANANDO PUNTAJE.

TIENES TIEMPO DESDE EL 1 AL 16 DE JUNIO PARA PRESENTAR FOTOS Y VIDEO 

PUEDES RAELIZAR LAS FOTOS ESTA SEMANA Y LA PROXIMA EL VIDEO.

PUEDES TAMBIEN PRACTICARLO VARIAS VECES PARA ASEGURARTE QUE TE SALGA BIEN.

MANDARLO AL 2616548054. 

.

¡¡¡SUERTE !!!

# QUEDATE EN CASA

 CON CARIÑO , ABRAZO GRANDE 

                      

  PROFE MILI

NIVEL PRIMARIO EDUCACION PRIMARIA

•                                           EDUCACION FISICA

PROFE : MARIA EMILIA FUNES

AÑO : 1° A-B-C-      2° C-D 

SEMANA 12 Y 13 ( DEL 1 AL 15 DE JUNIO )

                                                                                    ¡¡¡HOLAAAA!!!

                                          ¡¡¡NOS VOLVEMOS A ENCONTRAR!!!

EN ESTA OPORTUNIDAD EL DESAFIO ES MAS DIFICIL Y MUY IMPORTANTE, YA QUE NECESITARE QUE ME REALICES UNA DEVOLUCION, EN FORMA DE VIDEO DE NO MAS DE 1 MINUTO PARA QUE YO PUEDA OBSERVAR LOS PROGRESOS OBTENIDOS ( AL WHATS APP 2616548054)

REALIZAMOS EL RECORRIDO:

• BUSCAMOS UN LUGAR LIMPIO Y AMPLIO EN CASA .
• PREPARAMOS CON ANTICIPACION EL RECORRIDO , BUSCANDO LOS MATERIALES NECESARIOS
• CON ROPA COMODA, BOLSITA DE HIG. A MANO Y UNA BOTELLITA DE AGUA PARA BEBER
• PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES NECESITARAS LA AYUDA Y SUPERVICIO DE UN ADULTO

MATERIALES

• SOGAS ( CABLE , PIOLA GRUESA O LANA, )
• BOTELLAS VACIAS DE PLASTICO O PAPEL HIGIENICO
• FRAZADAS O COLCHONETA
• PALO DE ESCOBA , SILLAS ,O BANQUITOS ( VARIAS)
• PAPEL , LAPIZ PEQUEÑO
• PAPELES GRANDES Y COLORES O FIBRAS 

¡¡A RECORRER!!

1° UN ADULTO SE UBICA DETRAS DEL NIÑO Y DIBUJA EN SU ESPALDA UNA FIGURA CON EL DEDO . EL NIÑO DEBERA DIBUJAR ESA FIGURA EN UNA HOJA.( EJEMPLO: CORAZON , CUADRO, TRIANGULO, FLOR) REPETIRLO 3 VECES 

2° PASAR POR DEBAJO DEL PALO DE LA ESCOBA UBICADO ARRIBA DE LAS SILLAS

3° ZIG-ZAG POR LAS BOTELLAS ( SIN TOCARLAS )

4° ¡¡¡ SALCHICHA!!! ( RODANDO SOBRE LA COLCHONETA )

5° EQUILIBRIO ARRIBA DE LA SOGA. CAINANDO SOBRE ESTA SIN PISAR AFUERA

6° SE UBICAN VARIAS SILLAS , EL NIÑO DEBERA CAMINAR POR ARRIBA DE ESTOS ( PUEDE SER TOMADO DE LA MANO DEL ADULTO)

7° SOBRE UN PAPEL DIBUJADO UN GIRO A LA DERECHA, EN OTRO PAPEL GIRO HACIA LA IZQUIERDA. DEBE PRESTAR ATENCION AL SENTIDO DE LAS FLECHAS

8° SALTO EN EL LUGAR ,; 10 SALTOS CONTINUOS

¿ LO LOGRASTE?

PASAME VIDEITO , AL 2616548054 ( QUE DURE MENOS  DE 1 MINUTO)}

 ¡¡¡SUERTE!!!

DEVOLUCIONES DEL 1 AL16 DE JUNIO.

AHORA CONTINUAMOS CON OTRO RECORRIDO

• BUSCAMOS UN LUGAR LIMPIO Y AMPLIO EN CASA .
• PREPARAMOS CON ANTICIPACION EL RECORRIDO , BUSCANDO LOS MATERIALES NECESARIOS
• CON ROPA COMODA, BOLSITA DE HIG. A MANO Y UNA BOTELLITA DE AGUA PARA BEBER
• PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES NECESITARAS LA AYUDA Y SUPERVICIO DE UN ADULTO

MATERIALES

• SOGAS ( CABLE , PIOLA GRUESA O LANA, )
• HUELLITAS DE PAPEL 
• FRAZADAS O COLCHONETA
• SILLAS O BANQUITOS
• PAPELES GRANDES Y COLORES O FIBRAS 
  
• BALDE MEDIANO O GRANDE
• PELOTAS ( HECHAS CON PAPEL O MEDIAS VIEJAS)

¡¡COMENZAMOS!!

1° EN UN PAPEL EL AYUDANTE ADULTO DIBUJARA  7 FORMAS ,EL NIÑO DEBERA DIBUJAR LAS SIGUIENTES FORMAS DEBAJO DE CADA UNA ( COPIANDO)

2°SEGUIR LAS HUELLAS

3° DESTREZA. SILLAS UBICADAS ENFRENTADAS Y ENREDADAS CON SOGA . LOS NIÑOS DEBERAN PASAR SIN TOCARLAS

4° EN UNA COLCHONETA O FRAZADA REALIZAR EL ROL ( COMO LES SALGA SOLITOS) EN CASO QUE NO PUEDA REALIZARLO , DEBERA PASAR COMO SALCHICHA.

5° UBICAR UNA SOGA EN EL PISO , EL NIÑO DEBERA SALTAR LATERAL DE DERECHA A IZQUIERDA POR LO MENOS 3 VECES

6° VARIAS SILLAS O BANQUITOS UBICADOS EN FILA DEBERA PASAR POR DEBAJO  

7° TOMAR LAS PELOTITAS ( DE PAPELMO DE MEDIA )Y LANZAR 3 CON MANO DERECHA Y 3 CON MANO IZQUIERDA, AL BALDE UBICADO A 1 METRO O MAS

.

 

ESTIRAMOS UN POQUITO

LUEGO DE LAS ACTIVIDADES NOS RELAJAMOS Y ESTIRAMOS UN POQUITO.

¿RECORRIDO LOGRADO?

 NO OLVIDES DE PASARME EL VIDEITO ( NO MAS DE 1 MINUTO )

MAMIS Y PAPIS , EN TOTAL SON DOS VIDEOS ,¿ PUEDE DURAR MENOS ? SI . NO MAS DE 1 MINUTO

 EL TIEMPO DE DEVOLUCION ES DEL 1 AL 16 DE JUNIO PARA LOS 2 VIDEOS

PUEDES REALIZARLOS UNO CADA SEMANA Y PRACTICARLO VARIAS VECES

SUERTE... CUALQUIER DUDA CONSULTAME.

NIVEL PRIMARIO T.T. 3 C Y D

        

01/06/20

Nombre:  ………………………………………

Geometría.

 VAMOS TERMINANDO CON LAS FIGURAS …

        HOY VAMOS A REPRODUCIR FIGURAS.

1-      Representa las siguientes figuras según las instrucciones.

A-     Dibuja la siguiente figura y que quede exactamente igual.

C-      Dibuja  un círculo igual  con otro más chico adentro.

¡LEEMOS Y COMPRENDEMOS!

                                   

3)  ¡PENSAMOS!

 

               El 3.000 tiene : 

 

      ……UNIDADES

      …..DECENAS

      …CENTENAS

      …UNIDADES 

4) Escribe en forma literal los siguientes números:

3.000 = Tres mil                             3.500 =

                3.100 =                                           3.600 =

                   3.200 =                                           3.700 =

                  3.300 =                                           3.800 = Tres mil ochocientos

                  3.400 =                                           3.900 =

¡LO CONTAMOS OTRA VEZ!

  5)    Ayuda a la vendedora de empanadas a identificar cuál es el número mayor o igual en cada caso:

 

3.026______3.089               3.012_______3.120

3.185______3.158               3.950_______3.950

3.877______3.779               3.241_______3.089

3.424______3.424               3.254_______3.601

 

6)    Completa el siguiente cuadro:

NÚMERO	EN FORMA LITERAL	NÚMERO ANTERIOR	NÚMERO POSTERIOR	ALGÚN NÚMERO MAYOR	ALGÚN NÚMERO MENOR
2.539
3.652
2.783
1.008
3.462