miércoles, 13 de mayo de 2020


NIVEL PRIMARIO 5° C T.T.

LENGUA

ANTES DE EMPEZAR LA TAREA REALIZAR 20 MINUTOS DE LECTURA.

1-Recordamos
    ¿Qué tipo de texto trabajamos la clase pasada?
    ¿Para qué te sirven esa clase de texto?
    ¿Cuál es su función?

2-Mirá el video con el repaso y completá.

 Un texto expositivo es aquel en donde ………………………………………………………………………………
La función que tiene es ………………………………………………………………………………………………………
La información debe ser ……………………………… producto de una ………………………………………..
Su lenguaje debe ser ………………. Para que todos lo puedan comprender.
La ESTRUCTURA del texto expositivo tiene tres partes:
   La primer parte se presenta el tema, se encuentran las definiciones y se llama …………………..
   La segunda parte es donde se encuentran los datos, ejemplos, reformulaciones, se llama ………………………
   La tercer parte resume la información y puede o no puede estar, se llama ………………………..
En un texto expositivo no puedo dar mi …………………………………………………………………………


3-Hoy vamos a trabajar con un tema relacionado con el texto expositivo: “Los paratextos”.

4-Mirá con atención el video explicativo.

5-Trabajamos con el siguiente texto: “La historia del tango y sus orígenes”

  a-En qué párrafo del texto se trata cada uno de estos temas. Unir.

          -El tango se expande por el mundo.                         Párrafo 1
          -Nacimiento del tango.                                                Párrafo 2

  b-Rodea que información brinda el título del texto al lector.
          Amplia                     anticipa el          resume la información            ilustra el
       Información              contenido                   del texto                            contenido



   c-Escribí la definición de tango.

   d-¿Qué otro título podría llevar el texto?


6-Observamos bien y mencionamos los tres elementos del paratexto.

RECORDAR:

    Los textos expositivos están acompañados por los paratextos, que facilitan la comprensión del lector, amplían la información o anticipan los contenidos. Algunos paratextos son: título y subtítulos; fotografías y dibujos; epígrafes; cuadros.

7-Escribí ¿Qué aprendiste hoy?
     


hola chicos buen día cómo están???
soy la profe Mara de  ARTES VISUALES!!!!!!
COMO VERÁN...ESTOY DESCUBRIENDO NUEVAS CUALIDADES DE ESTE BLOGS!!!!JAJA VAMOS A TRABAJAR!

todos los grados van a trabajar con un tema en común, pero cada uno va a tener una caracteristica diferente, acorde para cada grado....

PARA 3ER GRADO..A...B...C...D
sd: forma y color
tema: Land art
Habrán visto en estos días, en los medios de comunicación, el maravilloso trabajo que hizo un chico de Luján CON BARRO, cuando su seño le pidió dibujar con lo que tuvieran en casa..
y él, sin saberlo, creó una obra de arte que pertenece a un movimiento artístico que se llama LANDT ART.
Vamos a observar las imágenes.
land art heart

este tipo de arte, es una corriente de arte contemporáneo, que utiliza materiales de la naturaleza como madera, tierra, piedras, arena,hojas, flores, etc
Deberás crear una obra con materiales naturales que encuentres en el patio, vereda, jardín.
luego le sacás una foto y dejás que el trabajo desaparezca solo.
me enviás la foto al corre: marisagp70@hotmail.com

PARA 4TO A, B, C
Sd: forma y color
tema: Land art
Habrán visto en estos días, en los medios de comunicación, el maravilloso trabajo que hizo un chico de Luján CON BARRO, cuando su seño le pidió dibujar con lo que tuvieran en casa..
y él, sin saberlo, creó una obra de arte que pertenece a un movimiento artístico que se llama LANDT ART.
Vamos a observar las imágenes.

Richard Shilling's Lovely Land Art - My Modern Metropolis
este tipo de arte, es una corriente de arte contemporáneo, que utiliza materiales de la naturaleza como madera, tierra, piedras, arena,hojas, flores, etc
Deberás crear una obra con materiales naturales que encuentres en el patio, vereda, jardín.
luego le sacás una foto y dejás que el trabajo desaparezca solo.
me envias:marisagp70@hotmail.com

5TO A B C
Sd: forma y color
tema: Land art
Habrán visto en estos días, en los medios de comunicación, el maravilloso trabajo que hizo un chico de Luján CON BARRO, cuando su seño le pidió dibujar con lo que tuvieran en casa..
y él, sin saberlo, creó una obra de arte que pertenece a un movimiento artístico que se llama LANDT ART.
Vamos a observar las imágenes.


Toamna a venit mai tarziu la noi. De abia acum avem frunze galbene, ruginii, pestrite, pe care sa le putem folosi la diferite activitati artistice. Am strans aici mai mult de 80 de idei pentru a re…
este tipo de arte, es una corriente de arte contemporáneo, que utiliza materiales de la naturaleza como madera, tierra, piedras, arena,hojas, flores, etc
Deberás crear una obra con materiales naturales que encuentres en el patio, vereda, jardín.
luego le sacás una foto y dejás que el trabajo desaparezca solo.
me envias:marisagp70@hotmail.com


6TO y 7mo A..B...C

SD FORMA Y COLOR
TEMA: LAND ART
habrás visto en estos dias en los medios de comunicación, el maravilloso trabajo de un chico de Luján, que hizo un dibujo con barro, cuando su seño le pidio dibujar con lo que tuviera en casa. 
Sin querer, hizo una obra de arte, que pertenece a un movimiento de arte contemporáneo que se llama Land Art.
mirá:
Les 4: Laat je inspireren door de spiralen van de varens...
Ser Agradecido... Te ayuda a ser más Feliz cada día... ॐ
Wydaje mi się, że dopiero co pisałam o nadejściu wiosny, dekoracjach wielkanocnych, a już piszę o jesieni. Spadające liście, parasolka w torebce i cieplejsza k
El land art, es una corriente de arte que nacio en EEUU, que utiliza materiales de la naturaleza.Interviene el fondo, o el entorno, formando parte de la obra.
En un primer momento trabajaron en los desiertos del oeste de EEUU, naciendo como respuesta al negocio en que se va convirtiendo el arte y lo que se valora como arte.
Demostrando así, que crear con la naturales es otra forma de hacer arte.


 Es efímero, se va perdiendo de a poco o naturalmente.
mirá mas:
ARTE PARA NIÑOS: Land art o como crear con y en la naturaleza.
Quien haya organizado a estas hojitas no solo por tamaño, SINO TAMBIÉN POR COLOR, merece un aplauso. | 16 Fotos que son como porno para la gente que organiza todo por color
Motifs sur le sable Installation by Alain Bernegger | Artmajeur
ahora te toca a vos crear en tu patio, jardin o vereda una obra con elementos naturales, me envias la foto al correo:
marisagp70@hotmail.com

chau chicos!! cuidense mucho!!!!!

NIVEL INICIAL SALAS DE 5"A" B" "C" TM TT

BUEN DÍA!!!!! COMO VAN CON SUS TAREAS???? QUÉ LINDAS COSAS ESTÁN TRABAJANDO EN CASA CON LA FAMILIA!!! SON SIN DUDAS NUESTROS ...
SUPER CHICOS Y SUPER CHICAS!!!

LAS SEÑOS ESTAMOS FELICES Y ORGULLOSAS DE USTEDES!!!


VAMOS CON UN PASITO MÁS......
A SEGUIR Y NO DETENERSE!!!!

1 DE MAYO “DIA DEL TRABAJADOR”

¡FELIZ DÍA!!!!!
MAMÁ, PAPÁ, SON NUESTRO EJEMPLO

©     ADIVINA…ADIVINADOR… ESCUCHA con mucha atención y adivina ¿Quién es?
©     Que mamá, papá o un adulto te lo lea y encontrarlo debajo.
       








       
©     Conversamos. ¿En qué trabaja papá, mamá? ¿Dónde trabaja? El trabajo que realiza mamá u otro adulto en casa también es un trabajo muy importante, porque nos cuidan, preparan nuestros alimentos.
Por todo lo que realizan, con tanto amor y esfuerzo...
 GRACIAS!!!!!
©     Ayuda en casa realizando un trabajo sencillo: guarda tus zapatillas, ordena tus juguetes.
©      Unir cada trabajador con su herramienta de trabajo, luego pintar bien bonito.



©     En casa busca un disfraz o ropa de cualquier trabajador u oficio, envía un pequeño video o foto a la seño, contándole de que te disfrazaste y el trabajo que realizas.

 A JUGAR Y DIVERTIRSE MUCHO!!!!!




martes, 12 de mayo de 2020

NIVEL INICIAL SALAS DE 5 "A" "B" "C" TM TT

BUEN DÍA!!! COMO ESTÁN???
LAS SEÑOS MUY CONTENTAS POR PODER VER EN LAS FOTOS QUE NOS ENVÍAN LAS MAMIS COMO VAN TRABAJANDO Y CUANTO VAN APRENDIENDO!!!!
GRACIAS GRACIAS Y MÁS GRACIAS MAMIS, GRACIAS FAMILIAS POR SER!!!

BUENO SEGUIMOS CON MÁS....

EL CÍRCULO NUTRICIONAL

Es un gráfico creado para indicar de forma sencilla y muy visual cuáles son los alimentos que son necesarios para lograr una dieta sana y equilibrada y en qué cantidad deben consumirse.


  ¿Tu comida favorita es fruta y vegetales, grasas y azucares? 

¿ES SALUDABLE…? ¿O ALIMENTOS CHATARRA?

©    Dialogamos con un adulto porque les parece que esos alimentos tienen ese nombre
©      Es importante comer saludable porque: los alimentos aportan vitaminas y nutrientes a nuestro cuerpo, nos dan “fuerza y músculos “para crecer sanitos, aprender y no enfermarse.
©     Modela con plastilina o masa de sal tu comida SALUDABLE FAVORITA, después la puedes pegar en una hoja.
©     Colorea, recorta y pega según clasifiques los alimentos.


AYER LES CONTAMOS QUE CONMEMORÁBAMOS EL DÍA DEL HIMNO ARGENTINO....
ESTE MES DE MAYO PASAN MUCHAS COSAS MÁS ¿QUERÉS QUE TE CONTEMOS??..... MIRÁ...


BUENO ESO ES TODO POR HOY A TRABAJAR BONITO!!!




lunes, 11 de mayo de 2020

NIVEL INICIAL SALAS DE 5 "A" "B" "C" TM Y TT

BUEN DÍA!!! BUEN INICIO DE SEMANA!!!

¡¡¡HOY ES UN DÍA MUY ESPECIAL PARA LOS ARGENTINOS!!!

Así como tenemos una hermosa bandera que nos identifica como país en el mundo, también hay una canción que llamamos Himno Nacional, esa canción la escribió un señor llamado Vicente López y Planes y Blas Parera compuso la música.
La tradición cuenta que se cantó por primera vez en casa de Mariquita Sánchez de Thompson
¿Por qué cantarlo? El Himno Nacional es un bien cultural y es el canto de todos. Su canto en común refuerza el vínculo emocional de varias generaciones (nietos, padres, abuelos), y su permanencia en el tiempo fortalece nuestra identidad como pueblo. Representa el poder de la gente; y los pueblos más fuertes superan las adversidades cantando su himno nacional, VIERON QUE CADA NOCHE VEMOS COMO LA GENTE APLAUDE Y LO CANTAN? 
Desde pequeños reconocemos su melodía y en todas sus manifestaciones nos emociona: interpretada por una gran orquesta, cantado en los estadios de un campeonato mundial o en un sencillo acto de la escuela.
Siempre nuestro himno nos hace sentir mucho más argentinos, porque es la canción de nuestro equipo favorito...
Nuestra Patria!!!!


BUENO DESPUÉS DE APRENDER UN POQUITO DE NUESTRA HISTORIA ARGENTINA VAMOS A SEGUIR CON NUESTRO CUERPITO...

COMER PARA CRECER

APARATO DIGESTIVO Y ALIMENTACIÓN SALUDABLE

                                                    
                                         TAREAS EN CASA SEMANA DEL 11/5 AL 15/5

                                                                         
                                                        
  • TE INVITAMOS A COMER ALGO QUE TE GUSTE: ALFAJOR, TORTITA, GALLETITAS, ¡¡¡¡FRUTA!!!!                 
  • RECORDÁS LA CANCIÓN DE LA MERIEDA, CANTALA CON AYUDA DE LA SEÑO.
  •  “Mastica lentamente, con la boca cerrada, al tragar lo puedes hacer lentamente y con cuidado, siente como la comida baja por tu cuerpo lentamente hasta el estómago”.


  • INVESTIGAMOS:
  •      ¿Qué pasará con los alimentos en nuestro cuerpo?
  •     ¿Qué será la digestión?
  •     ¿Cómo debemos alimentarnos para crecer fuerte y sanos?
  •      Vemos el video del aparato digestivo https://www.youtube.com/watch?v=CIhwGRIBEQ8&t=27s

  •      Realizamos el aparato digestivo como en la imagen del niño/a, con plastilina, con lápices de colores, plasticolas de colores, papeles, con lo que tengas en casa.



BUENO ESPERAMOS TE HAYA GUSTADO NUESTRA PROPUESTA DE HOY...
MAÑANA NOS ENCONTRAMOS POR AQUÍ OTRA VEZ!!!
CHAUCITO!!






domingo, 10 de mayo de 2020

                                                          NIVEL INICIAL,  SALAS DE 4 A, B, C , D
 SEMANA DEL 11-05 AL 15-05 



                                                         

Esperamos que hayan pasado un hermoso fin de semana,continuamos aprendiendo desde casa, vamos a trabajar sólo con los recursos que tengamos disponibles en los hogares. Gracias por seguir acompañando a sus hijos en esta etapa escolar:Señoritas Silvana, Marcela, Virginia y Belén.


LUNES 11 DE MAYO:
" Continuamos descubriendo nuestro cuerpo "

Armar entre todos la figura para que quede con movilidad,pueden decorarla como más les guste,pegarla en un cartón para que esté más firme,recortar, usar ganchitos mariposa,piola,hilo o lo que tengan en casa para unir las grandes partes corporales.


 





MARTES 12 DE MAYO: 

JUEGO DE LOS DADOS,qué se diviertan!!!



MIÉRCOLES 13 DE MAYO: 

Conocemos a Don círculo jugamos con objetos que puedan rodar,pelotas,tapas,juguetes,envases,etc.
Hacer sellos de círculos con tapas plásticas, corchos, o lo que tengan en casa de forma circular.

https://i.pinimg.com/originals/4e/02/35/4e0235adb9872389924c74b9f73fb9e8.jpg

JUEVES 14 DE MAYO:


Ver en familia el siguiente video:

Bailamos como más nos guste en familia, la canción del 
 Hocky Pocky, a mover el esqueleto!!!




VIERNES 15 DE MAYO:  


Armar en familia un esquema corporal con cualquier material u objetos que tengan en casa.seguro serán súper creativos,manos a la obra!!!
Les mostramos una foto de ejemplo