lunes, 18 de mayo de 2020

NIVEL INICIAL SALA 4 A, B, C, D



¿ Cómo están ?, las Seños esperamos que se encuentren muy bien y que hayan pasado un hermoso fin de semana,recuerden que nos tenemos que seguir cuidando para poder vernos muy pronto, a las familias agradecer su compromiso y responsabilidad en este camino nuevo para todos y que no duden en consultarnos dudas, inquietudes y necesidades que se les presente,un cariño muy grande para todos,que tengan una linda semana ,Seños Marcela,Virginia, Belén y Silvana

TAREAS SEMANA 18 AL 22 DE MAYO

Lunes 18 de Mayo


Celeste y blanca 
como mi bandera
esos son los colores
de mi escarapela.

La uso en las fechas patrias
que celebra mi nación,
y la llevo en el pecho 
cerquita del corazón.

A veces son cintas,
a veces redondas,
tienen distintas formas
cualquiera puedo usar
mostrándola con orgullo 
                                                         sobre mi delantal.
                                         
                                                                                           Consuelo P.F


Queremos contarles que hoy celebramos el día de la escarapela, que es un símbolo patrio creado con los mismos colores de nuestra bandera nacional, sirve como insignia distintiva en festejos y sentimientos patrios, por eso debemos cuidarla, amarla y respetarla siempre…Los invitamos a colocarse una escarapela en su pecho con el orgullo de ser argentinos.
Y ahora en familia leemos esta poesía,  confeccionar una escarapela en una hoja con la forma que más les guste, pueden utilizar papeles, telas,  pinturas, lo que tengan en casa.


Martes 19 de Mayo

Observamos el video “ ¿ Cómo cuidar nuestro cuerpo? ”, dialogamos sobre su importancia y de cómo se están cuidando en casa , luego solitos deben  dibujarse  en una hoja, pueden hacerlo también escuchando la canción “Voy a dibujar mi cuerpo “ que aprendimos días atrás.



Miércoles 20 de Mayo

Que les parece si nos convertimos en pintores, buscamos un pincel, rodillo, pinturas, acrílicos, témperas, colorantes , esmaltes ( que ya no use mamá ) lo que tengan en casa y ahora una hoja, diarios o cualquier papel para comenzar nuestra obra ,que se diviertan pintando libremente, lo que más les guste, esperamos sus fotos!!!!


Jueves 21 de Mayo

Para finalizar todo lo que hemos aprendido de nuestro cuerpo, hoy vamos a conocer sobre la alimentación saludable, compartimos con ustedes este video para comenzar…


Buscamos recortes o dibujamos alimentos para armar la pirámide de alimentos. Con la ayuda de mamá pueden escribir al lado de la pirámide tu comida preferida!!!


Viernes 22 de Mayo

      A JUGAR!!!   Oca saludable

El juego consiste en un tablero de 20 casilleros que se podrá construir dibujando en hojas (traten que sean por lo menos 2 unidas) o lo podemos marcar en el piso de tierra con un palito o sobre cemento con tizas o algún carbón. No hace falta que hagan los dibujos de los casilleros marcados, sí  hagan una marca para saber que si caen ahí deben ir a las referencias.
Se juega por lo menos con 2 jugadores (pueden ser más) cada uno utilizará una ficha (pueden ser botones, papelitos de diferente color o cualquier elementos que los identifique).
Un dado, pueden usar el de la semana pasada o papelitos del 1 al 6. Modo de jugar: se debe arrojar el dado (o sacar un papelito de una bolsa) y avanzar tantos casilleros como indica la cantidad del número que nos tocó.
¡Cuidado! porque como es una oca, si caemos en un casillero que este marcado debemos hacer lo que dice en la referencia.
El primer jugador que llegue a la meta gana el juego y es un campeón saludable
Referencias:  

Casillero 3: ¡Muy bien! Estas comiendo muchas verduras, avanza al casillero 5
Casillero 6: ¡Upss! Estas comiendo muchas golosinas, debes volver al casillero número 3
Casillero 8: ¡Cepillaste tus dientes! ¡Excelente! Avanza al casillero 10 
Casillero 11: Comiste sin lavarte las manos, deberás volver al casillero 7 
Casillero 13: debes hacer ejercicio, corre hasta el  casillero 15. 
Casillero 16: Hay que dormir una siesta, debes esperar un turno. 
Casillero 18: visitaste al doctor y dice que estás haciendo todo correcto para crecer 
fuerte y sano. 
¡Excelente! Ganaste el juego. ¡Felicitaciones! 







viernes, 15 de mayo de 2020

NIVEL INICIAL SALA DE 5 "A "B "C" T.M TT




BUEN DÍA ¡¡¡SUPER CHICOS Y SUPER CHICAS!!! ESTA SEMANA HEMOS APRENDIDO MUCHO...MUCHO 


               "DISFRUTA COMIENDO FRUTA, COME MANZANA QUE ES SANA,                             Y COME SANDIA QUE TE ALEGRA EL DÍA"


¿QUÉ APRENDIMOS ?
PENSAR Y RESPONDER.....

 INTÉNTALO Y SEGURO QUÉ SÍ, PUEDES LOGRARLO!!!!

·         ¿ BOCA, DIENTES, ESTÓMAGO FORMAN PARTE DEL APARATO?............. 
·         SI ME TOCO LA PANCITA, ENCUENTRO EL ....................... 
·         ¿QUÉ COMIDA SALUDABLE ES TU FAVORITA? 
·         ¿PARA QUÉ NOS SIRVE LA COMIDA SALUDABLE? 
·         PRONUNCIA LAS VOCALES 


                                 "CON AAAAAA...AVIÓN, CON EEEEEE.................
                        PRONUNCIAR Y COMPLETAR CADA VOCAL.
  • ¿EN CASA TRABAJA....Y..... QUÉ TRABAJA REALIZAN?¿ POR QUÉ?

        " LAS SEÑOS ESPERAN TU DEVOLUCIÓN,  SABEMOS QUE EN CASA

 ESTÁN APRENDIENDO MUCHO ...MUCHO".



jueves, 14 de mayo de 2020

NIVEL INICIAL SALAS DE 5 "A" "B" "C" TM TT

BUEN DÍA!!!!
QUÉ LINDO TODO LO QUE ESTÁN APRENDIENDO!!!
ADIVINARON TODO!!!!
SUPER GENIOS!!!

VAMOS POR MAS Y MUCHO MAS!!!!

APRENDEMOS LETRAS...

     LAS VOCALES: Son 5 letras del abecedario, que pronunciamos con la voz sin que las acompañe ningún sonido. Las vocales junto con las consonantes forman sílabas y palabras.


  •      ESCRIBE TU NOMBRE, ENCUENTRA Y PINTA LAS VOCALES EN TU NOMBRE.
  •      A EJERCITAR CON VOCALES COLOREAR CADA GLOBO DE UN COLOR DISTINTO.





TRABALENGUAS

©     ¿TE ANIMÁS? Aprendemos y repetimos trabalenguas….






INTÉNTALO Y ESPERAMOS TU DEVOLUCIÓN
USTEDES PUEDEN SI!!!!














                        .
     
    


miércoles, 13 de mayo de 2020


NIVEL PRIMARIO 5° C T.T.

LENGUA

ANTES DE EMPEZAR LA TAREA REALIZAR 20 MINUTOS DE LECTURA.

1-Recordamos
    ¿Qué tipo de texto trabajamos la clase pasada?
    ¿Para qué te sirven esa clase de texto?
    ¿Cuál es su función?

2-Mirá el video con el repaso y completá.

 Un texto expositivo es aquel en donde ………………………………………………………………………………
La función que tiene es ………………………………………………………………………………………………………
La información debe ser ……………………………… producto de una ………………………………………..
Su lenguaje debe ser ………………. Para que todos lo puedan comprender.
La ESTRUCTURA del texto expositivo tiene tres partes:
   La primer parte se presenta el tema, se encuentran las definiciones y se llama …………………..
   La segunda parte es donde se encuentran los datos, ejemplos, reformulaciones, se llama ………………………
   La tercer parte resume la información y puede o no puede estar, se llama ………………………..
En un texto expositivo no puedo dar mi …………………………………………………………………………


3-Hoy vamos a trabajar con un tema relacionado con el texto expositivo: “Los paratextos”.

4-Mirá con atención el video explicativo.

5-Trabajamos con el siguiente texto: “La historia del tango y sus orígenes”

  a-En qué párrafo del texto se trata cada uno de estos temas. Unir.

          -El tango se expande por el mundo.                         Párrafo 1
          -Nacimiento del tango.                                                Párrafo 2

  b-Rodea que información brinda el título del texto al lector.
          Amplia                     anticipa el          resume la información            ilustra el
       Información              contenido                   del texto                            contenido



   c-Escribí la definición de tango.

   d-¿Qué otro título podría llevar el texto?


6-Observamos bien y mencionamos los tres elementos del paratexto.

RECORDAR:

    Los textos expositivos están acompañados por los paratextos, que facilitan la comprensión del lector, amplían la información o anticipan los contenidos. Algunos paratextos son: título y subtítulos; fotografías y dibujos; epígrafes; cuadros.

7-Escribí ¿Qué aprendiste hoy?
     


hola chicos buen día cómo están???
soy la profe Mara de  ARTES VISUALES!!!!!!
COMO VERÁN...ESTOY DESCUBRIENDO NUEVAS CUALIDADES DE ESTE BLOGS!!!!JAJA VAMOS A TRABAJAR!

todos los grados van a trabajar con un tema en común, pero cada uno va a tener una caracteristica diferente, acorde para cada grado....

PARA 3ER GRADO..A...B...C...D
sd: forma y color
tema: Land art
Habrán visto en estos días, en los medios de comunicación, el maravilloso trabajo que hizo un chico de Luján CON BARRO, cuando su seño le pidió dibujar con lo que tuvieran en casa..
y él, sin saberlo, creó una obra de arte que pertenece a un movimiento artístico que se llama LANDT ART.
Vamos a observar las imágenes.
land art heart

este tipo de arte, es una corriente de arte contemporáneo, que utiliza materiales de la naturaleza como madera, tierra, piedras, arena,hojas, flores, etc
Deberás crear una obra con materiales naturales que encuentres en el patio, vereda, jardín.
luego le sacás una foto y dejás que el trabajo desaparezca solo.
me enviás la foto al corre: marisagp70@hotmail.com

PARA 4TO A, B, C
Sd: forma y color
tema: Land art
Habrán visto en estos días, en los medios de comunicación, el maravilloso trabajo que hizo un chico de Luján CON BARRO, cuando su seño le pidió dibujar con lo que tuvieran en casa..
y él, sin saberlo, creó una obra de arte que pertenece a un movimiento artístico que se llama LANDT ART.
Vamos a observar las imágenes.

Richard Shilling's Lovely Land Art - My Modern Metropolis
este tipo de arte, es una corriente de arte contemporáneo, que utiliza materiales de la naturaleza como madera, tierra, piedras, arena,hojas, flores, etc
Deberás crear una obra con materiales naturales que encuentres en el patio, vereda, jardín.
luego le sacás una foto y dejás que el trabajo desaparezca solo.
me envias:marisagp70@hotmail.com

5TO A B C
Sd: forma y color
tema: Land art
Habrán visto en estos días, en los medios de comunicación, el maravilloso trabajo que hizo un chico de Luján CON BARRO, cuando su seño le pidió dibujar con lo que tuvieran en casa..
y él, sin saberlo, creó una obra de arte que pertenece a un movimiento artístico que se llama LANDT ART.
Vamos a observar las imágenes.


Toamna a venit mai tarziu la noi. De abia acum avem frunze galbene, ruginii, pestrite, pe care sa le putem folosi la diferite activitati artistice. Am strans aici mai mult de 80 de idei pentru a re…
este tipo de arte, es una corriente de arte contemporáneo, que utiliza materiales de la naturaleza como madera, tierra, piedras, arena,hojas, flores, etc
Deberás crear una obra con materiales naturales que encuentres en el patio, vereda, jardín.
luego le sacás una foto y dejás que el trabajo desaparezca solo.
me envias:marisagp70@hotmail.com


6TO y 7mo A..B...C

SD FORMA Y COLOR
TEMA: LAND ART
habrás visto en estos dias en los medios de comunicación, el maravilloso trabajo de un chico de Luján, que hizo un dibujo con barro, cuando su seño le pidio dibujar con lo que tuviera en casa. 
Sin querer, hizo una obra de arte, que pertenece a un movimiento de arte contemporáneo que se llama Land Art.
mirá:
Les 4: Laat je inspireren door de spiralen van de varens...
Ser Agradecido... Te ayuda a ser más Feliz cada día... ॐ
Wydaje mi się, że dopiero co pisałam o nadejściu wiosny, dekoracjach wielkanocnych, a już piszę o jesieni. Spadające liście, parasolka w torebce i cieplejsza k
El land art, es una corriente de arte que nacio en EEUU, que utiliza materiales de la naturaleza.Interviene el fondo, o el entorno, formando parte de la obra.
En un primer momento trabajaron en los desiertos del oeste de EEUU, naciendo como respuesta al negocio en que se va convirtiendo el arte y lo que se valora como arte.
Demostrando así, que crear con la naturales es otra forma de hacer arte.


 Es efímero, se va perdiendo de a poco o naturalmente.
mirá mas:
ARTE PARA NIÑOS: Land art o como crear con y en la naturaleza.
Quien haya organizado a estas hojitas no solo por tamaño, SINO TAMBIÉN POR COLOR, merece un aplauso. | 16 Fotos que son como porno para la gente que organiza todo por color
Motifs sur le sable Installation by Alain Bernegger | Artmajeur
ahora te toca a vos crear en tu patio, jardin o vereda una obra con elementos naturales, me envias la foto al correo:
marisagp70@hotmail.com

chau chicos!! cuidense mucho!!!!!

NIVEL INICIAL SALAS DE 5"A" B" "C" TM TT

BUEN DÍA!!!!! COMO VAN CON SUS TAREAS???? QUÉ LINDAS COSAS ESTÁN TRABAJANDO EN CASA CON LA FAMILIA!!! SON SIN DUDAS NUESTROS ...
SUPER CHICOS Y SUPER CHICAS!!!

LAS SEÑOS ESTAMOS FELICES Y ORGULLOSAS DE USTEDES!!!


VAMOS CON UN PASITO MÁS......
A SEGUIR Y NO DETENERSE!!!!

1 DE MAYO “DIA DEL TRABAJADOR”

¡FELIZ DÍA!!!!!
MAMÁ, PAPÁ, SON NUESTRO EJEMPLO

©     ADIVINA…ADIVINADOR… ESCUCHA con mucha atención y adivina ¿Quién es?
©     Que mamá, papá o un adulto te lo lea y encontrarlo debajo.
       








       
©     Conversamos. ¿En qué trabaja papá, mamá? ¿Dónde trabaja? El trabajo que realiza mamá u otro adulto en casa también es un trabajo muy importante, porque nos cuidan, preparan nuestros alimentos.
Por todo lo que realizan, con tanto amor y esfuerzo...
 GRACIAS!!!!!
©     Ayuda en casa realizando un trabajo sencillo: guarda tus zapatillas, ordena tus juguetes.
©      Unir cada trabajador con su herramienta de trabajo, luego pintar bien bonito.



©     En casa busca un disfraz o ropa de cualquier trabajador u oficio, envía un pequeño video o foto a la seño, contándole de que te disfrazaste y el trabajo que realizas.

 A JUGAR Y DIVERTIRSE MUCHO!!!!!




martes, 12 de mayo de 2020

NIVEL INICIAL SALAS DE 5 "A" "B" "C" TM TT

BUEN DÍA!!! COMO ESTÁN???
LAS SEÑOS MUY CONTENTAS POR PODER VER EN LAS FOTOS QUE NOS ENVÍAN LAS MAMIS COMO VAN TRABAJANDO Y CUANTO VAN APRENDIENDO!!!!
GRACIAS GRACIAS Y MÁS GRACIAS MAMIS, GRACIAS FAMILIAS POR SER!!!

BUENO SEGUIMOS CON MÁS....

EL CÍRCULO NUTRICIONAL

Es un gráfico creado para indicar de forma sencilla y muy visual cuáles son los alimentos que son necesarios para lograr una dieta sana y equilibrada y en qué cantidad deben consumirse.


  ¿Tu comida favorita es fruta y vegetales, grasas y azucares? 

¿ES SALUDABLE…? ¿O ALIMENTOS CHATARRA?

©    Dialogamos con un adulto porque les parece que esos alimentos tienen ese nombre
©      Es importante comer saludable porque: los alimentos aportan vitaminas y nutrientes a nuestro cuerpo, nos dan “fuerza y músculos “para crecer sanitos, aprender y no enfermarse.
©     Modela con plastilina o masa de sal tu comida SALUDABLE FAVORITA, después la puedes pegar en una hoja.
©     Colorea, recorta y pega según clasifiques los alimentos.


AYER LES CONTAMOS QUE CONMEMORÁBAMOS EL DÍA DEL HIMNO ARGENTINO....
ESTE MES DE MAYO PASAN MUCHAS COSAS MÁS ¿QUERÉS QUE TE CONTEMOS??..... MIRÁ...


BUENO ESO ES TODO POR HOY A TRABAJAR BONITO!!!